衆所周知，從網絡事件的(de)迅速傳播到網絡經濟的(de)蓬勃發展，中國社會已經進入到互聯網時(shí)代。李克強總理(lǐ)在《政府工作報告》中提出了(le)“互聯網+”的(de)全新概念，爲每一個(gè)行業帶來(lái)了(le)新機遇、新希望和(hé)新挑戰。伴随著(zhe)教育的(de)變革，如何快(kuài)速、有效的(de)促進教育信息化(huà)建設，實現教育質量和(hé)水(shuǐ)平的(de)根本提升，是當下(xià)廣大(dà)高(gāo)校需要面對(duì)的(de)挑戰與難題。憑借“互聯網+”的(de)時(shí)代東風，東北(běi)農業大(dà)學緊抓國家“教育優先發展”和(hé)黑(hēi)龍江省建設“高(gāo)教強省”的(de)有利時(shí)機，與深圳市千木直林網絡科技有限公司達成戰略合作，開啓校企共建智慧校園的(de)新模式，取得(de)了(le)信息化(huà)建設的(de)重大(dà)進展，并在“2016高(gāo)校信息化(huà)創新與發展研討(tǎo)會”中彙報了(le)建設成果，在廣大(dà)高(gāo)校中引發了(le)熱(rè)烈討(tǎo)論。

 東北(běi)農業大(dà)學位于黑(hēi)龍江省哈爾濱市，是一所“以農科爲優勢，以生命科學和(hé)食品科學爲特色，農、工、理(lǐ)、經、管等多(duō)學科協調發展”的(de)國家“211工程”重點建設大(dà)學，是中國共産黨在解放區(qū)創辦的(de)第一所普通(tōng)高(gāo)等農業院校。學校占地面積354.4萬平方米，總建築面積99.6萬平方米，現有全日制在校生近30000人(rén)。經過多(duō)年的(de)建設，東北(běi)農業大(dà)學建設了(le)辦公區(qū)域和(hé)部分(fēn)宿舍區(qū)域的(de)有線網絡，以及個(gè)别區(qū)域無線網絡覆蓋，接入以及核心設備需要大(dà)範圍升級，無線網絡基本停留在初始建設階段，無法實現校内師生在校園内随時(shí)随地接入校園網的(de)需求。想要快(kuài)速建立時(shí)時(shí)能學、處處科學師生均可(kě)随時(shí)随地接入并免費訪問校園網，擺在學校面前的(de)第一個(gè)難題就是資金問題。一次性大(dà)體量的(de)資金對(duì)于大(dà)部分(fēn)高(gāo)校解決起來(lái)都比較棘手。其次，快(kuài)速建設滿足未來(lái)5年甚至10年發展所需的(de)網絡，能夠保障未來(lái)各類系統、數據中心以及平台的(de)搭建，項目難度之大(dà)、範圍之廣、預算(suàn)不易把控是可(kě)以預見的(de)。原有校園網，部分(fēn)學生宿舍的(de)網絡沒有得(de)到有效的(de)管理(lǐ)，無法便捷訪問校園網，也(yě)無法管控學生上網行爲，存在一定的(de)安全隐患。

 爲了(le)加快(kuài)學校信息化(huà)建設的(de)步伐，迎合智慧校園和(hé)移動互聯網建設大(dà)潮。2015年，東北(běi)農業大(dà)學與卓智達成戰略合作，由卓智爲學校免費投資近2000萬元，對(duì)全校基礎網絡進行升級改造，爲師生提供無處不在的(de)網絡學習(xí)與融合創新的(de)網絡科研環境、豐富多(duō)彩的(de)校園文化(huà)、方便周到的(de)校園生活，建設安全、節能、高(gāo)效的(de)智慧校園。改造後，全校核心骨幹網升級到40G，彙聚區(qū)域萬兆互聯，千兆到桌面的(de)先進網絡基礎架構，爲全校師生帶來(lái)了(le)高(gāo)品質的(de)網絡體驗。項目累計部署AP近7000台，實現了(le)辦公區(qū)、宿舍區(qū)、教學區(qū)及其他(tā)公共區(qū)域網絡的(de)全面融合，也(yě)爲未來(lái)MOOC系統、在線考試系統、監考系統等教學、教輔系統的(de)應用(yòng)提供了(le)無線全覆蓋場(chǎng)景。

 在雙方的(de)戰略合作下(xià)， 學校大(dà)大(dà)減輕了(le)資金壓力，卻沒有減少對(duì)于網絡管理(lǐ)的(de)權利。東北(běi)農業大(dà)學擁有整個(gè)校園網的(de)管理(lǐ)權，借助卓智先進的(de)管理(lǐ)平台，将學校有線、無線網絡進行統一認證管理(lǐ)， 整合運營，增強校園網絡的(de)安全性和(hé)可(kě)控性。通(tōng)過全校統一的(de)服務平台、校服遠(yuǎn)程APP、卓智機器人(rén)、日志審計系統、自動化(huà)的(de)巡檢軟件等業内先進的(de)管理(lǐ)系統，使網絡管理(lǐ)趨于數字化(huà)、智慧化(huà)，從而使網絡中心管理(lǐ)人(rén)員(yuán)從繁雜(zá)的(de)維護工作中解脫出來(lái)，大(dà)幅提高(gāo)了(le)網絡管理(lǐ)的(de)水(shuǐ)平和(hé)效率。此外，卓智還(hái)配備了(le)專業運維人(rén)員(yuán)駐校，解決師生遇到的(de)上網問題，切實保障了(le)全校師生的(de)上網體驗。

 以教育信息化(huà)驅動教育現代化(huà)，是這(zhè)個(gè)時(shí)代最大(dà)的(de)主題。東北(běi)農業大(dà)學與卓智的(de)深度合作， 标志著(zhe)校企雙方在共建智慧校園等方面邁出了(le)新步伐。全方位、深層次地推進校企合作，也(yě)成爲高(gāo)等教育發展的(de)趨勢。不久前，卓智與合肥高(gāo)新區(qū)管委會簽署了(le)戰略合作協議(yì)，即将入駐合肥高(gāo)新區(qū)，并獲得(de)合肥高(gāo)新集團産業基金2億元人(rén)民币的(de)投資額，未來(lái)将獲得(de)數十億規模的(de)配套産業基金，協議(yì)的(de)簽署将全面加速卓智完成中國智慧校園全生态的(de)戰略布局。在全新的(de)戰略布局下(xià)，以互聯網與移動互聯網、大(dà)數據、物(wù)聯網等爲核心技術, 以智慧教育爲産業方向, 以高(gāo)校智慧校園網絡投資與運營服務及教育生态雲解決方案爲抓手，布局智慧教育産業生态， 持續爲中國教育信息化(huà)事業貢獻力量。