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卓智出席中國教育和(hé)科研計算(suàn)機網CERNET第二十四屆學術年會
文章(zhāng)來(lái)源:卓智網絡 | 閱讀次數:20213 | 發布時(shí)間: 2017-11-23 21:46

2017年11月(yuè)20日-11月(yuè)23日,“中國教育和(hé)科研計算(suàn)機網CERNET第二十四屆學術年會暨會員(yuán)代表大(dà)會 ”在山東濟南(nán)市舉辦。會議(yì)由中國教育和(hé)科研計算(suàn)機網CERNET管理(lǐ)委員(yuán)會主辦,CERNET網絡中心、CERNET專家委員(yuán)會,山東省教育廳協辦,山東大(dà)學承辦。作爲中國最大(dà)的(de)智慧校園生态解決方案供應商和(hé)綜合運營服務商深圳市千木直林網絡科技有限公司(以下(xià)簡稱卓智)出席參加,并在會上作重要專題報告。卓智在山東省高(gāo)等學校師資培訓中心打造的(de)智慧教室、大(dà)數據輔助決策、智慧資源、智慧考場(chǎng)等解決方案也(yě)在現場(chǎng)爲與會嘉賓提供了(le)建設思路。

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本次會議(yì)的(de)主題是“互聯網+助力高(gāo)校發展,信息化(huà)創新一流大(dà)學”。會議(yì)邀請到教育部領導和(hé)國内外著名網絡技術專家作專題報告,并邀請國内外計算(suàn)機和(hé)網絡廠商介紹先進技術和(hé)産品,舉辦新技術及其應用(yòng)的(de)講座。會議(yì)就推進教育信息化(huà)的(de)網絡和(hé)信息安全、雲計算(suàn)、教育大(dà)數據、IPv6新一代校園網絡技術和(hé)應用(yòng)、以及教育信息化(huà)與校園網的(de)發展等專題進行廣泛的(de)學術交流。


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在技術交流研討(tǎo)會上,卓智産品研究院院長(cháng)任直在會上作了(le)關于《高(gāo)校智慧網絡建設與應用(yòng)創新實踐》的(de)主題分(fēn)享報告:

首先,十二五發展以來(lái),高(gāo)校的(de)信息化(huà)建設從基礎環境建設到應用(yòng)服務都在不斷發展轉變,今後,智慧校園将是推動教育教學變革的(de)必然選擇。作爲中國最大(dà)的(de)智慧校園基礎網絡投資、建設、運營服務商,區(qū)别于以往的(de)智慧校園建設理(lǐ)念和(hé)模式,其獨具特色的(de)智慧校園iaas投資解決方案,從零資金投入、運營商的(de)自主選擇、持續更新的(de)校園基礎網絡,到構建開放的(de)運維服務與頂層研發,開創了(le)校園信息化(huà)建設的(de)新思路。

其次,卓智在教育信息化(huà)路上不斷創新、不斷發力。自主研發的(de)智慧校園解決方案按照(zhào):一張全網覆蓋,一個(gè)數據決策中心,智慧資源産品、智慧就業産品、智慧教室等産品落地校園,在教學、教輔、教助、生活等方面構建全方位、一體化(huà)的(de)現代化(huà)數字化(huà)校園。近來(lái),卓智落地福建師範大(dà)學卓智智慧教室和(hé)卓智智慧決策中心産品,更讓大(dà)家親身感知了(le)校園數字化(huà)建設的(de)魅力與優勢。卓智自主研發的(de)綜合服務平台,不僅向學生提供一站式服務,更打破了(le)師生社交的(de)壁壘,形成校園常用(yòng)應用(yòng)一站集合,幫助師生輕松駕馭校園生活。

另外,頂層設計是實現智慧校園建設的(de)關鍵,卓智量身爲高(gāo)校定制信息化(huà)建設方案。卓智頂層規劃通(tōng)過調研、戰略、戰術、生态與落地五大(dà)維度十個(gè)方向對(duì)校方的(de)信息化(huà)進行全方位的(de)綜合設計。 通(tōng)過定位智慧戰略整合統一與智慧呈現的(de)技術架構實現智能化(huà)、個(gè)性化(huà)、全周期的(de)智慧校園服務卓智智慧服務總體建設規劃将從管理(lǐ)到服務,整體貫穿高(gāo)校信息化(huà)建設始終,讓服務的(de)覆蓋更廣、讓服務的(de)形式更新、讓服務的(de)響應更快(kuài)。

最後,信息化(huà)是當今世界發展的(de)大(dà)趨勢,是推動教育變革的(de)重要力量。通(tōng)過教育信息化(huà)實現教育現代化(huà),卓智爲推動與各大(dà)院校的(de)信息化(huà)戰略合作始終不遺餘力。未來(lái),卓智将一如既往地攜手各大(dà)高(gāo)校,迎接教育信息化(huà)新挑戰,共創校企合作新發展,分(fēn)享智慧教育新成果。

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研討(tǎo)會結束後,與會專家、領導等對(duì)卓智爲山東省高(gāo)等學校師資培訓中心打造的(de)智慧教室、大(dà)數據輔助決策、智慧資源、智慧考場(chǎng)解決方案表示了(le)濃厚的(de)興趣,紛紛前往參觀考察,進一步觀摩交流智慧校園的(de)優秀案例。


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